求助,小学数学问题

求助,这道题,我是完全凭直觉做的。有没有解题思路?
主要是不知道怎么给孩子解释。。。。

好吧,我理顺了:与3相乘尾数为8的只有6,与6相乘尾数为0的只有5,与5相乘为230的为46,因此为46和53, 与3相乘尾数为7的只有9,与9相乘尾数为5的只有5,因此为49和35.

PS:话说,这种题目给小学生做,真的合适吗。。。

合适,生活不会因为没学过而区分难度,何况,这也不算没学过吧。

知识本身并没有那么重要,重要的是如何灵活的去运用自己所掌握的知识。那这道题应该算是可以训练孩子的这种能力。

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非常感谢~!看来我教育孩子的方式还是有问题。

前面明明都对了,然后最后加法搞错…

我儿子应该是三年级做的这类题

这类题"解题思路"主要是靠有规律的猜.

我第一眼看甚至也不知道怎么做,唉,数学水平下降了,现在这种算式我基本上用计算机

就是小学生才合适吧,知识没那么多的时候反而不会多想,前几天我和朋友碰到个多表格统计的问题,我说Stata他说python,最后发现excel就能做……

这道题的思路还挺明显的,竖式乘法就从乘法入手嘛,几乘几哪怕不是唯一结论往往也会通过别的条件限制住(科学研究就是试错过程2333

回忆起了以前练习速算背诵的20以内平方、10以内立方、分数加减通则一系列东西……

找唯一值,用唯一值再推其他的.这是我的思路.
话说你这加都加错.也是没多练的笔迹,还是留给老师来教吧.

不好意思,这是我先写在草稿上,孩子照抄过来的,我没仔细检查 :sweat_smile:

这种题目的解题思路跟数独差不多吧,能确定的先确定,然后逐步看看接下来能满足活得答案的空格。多种可能的情况要全部列举出来,逐一验证。楼上说的“猜”,正规一点,叫穷举验证法。

有道理,我一开始是凭直觉做的。。。。