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0048 日常琐事
电脑是很笨的，每一件事情我们都要非常细致的给它讲清楚所有的步骤，它才能够照本宣科的去完成。
这也没有什么问题，只不过是多一点耐心就可以了。但是如果一件事情需要重复做许多次，当然你会立刻想到循环。可是有时候情况会更加复杂，并不一定可以简单的用循环去描述。
比如我现在做木工活，其中有一个简单的操作就是拿钉子。但是拿钉子这件事情就很难用循环去描述，因为两次拿钉子之间，我要做什么事情以及做多少事情是不一定的。
如果每一次需要拿钉子，我们都认真的描述：
- 首先打开工具箱
- 找到放耗材的格子
- 在里面找到需要类型的钉子
- 数出我们需要的数量
- 拿出钉子关好工具箱
一次两次可以接受，次数多了……你会认为我是在给这个教程凑字数。
怎么办呢？把上面这些操作打包成一个整体，然后起一个名字，就叫做拿钉子。那么在需要钉子的时候就执行拿钉子这个操作，也就是进行一遍上面的这些步骤。在工作的效果上没有区别，但描述起来就显得简洁了许多。
无论你在什么平台看到这些内容，如果你读了并且读懂了，那么就拍拍小老鼠或者点个赞或者留个言，总之让小老鼠感受到你的存在，这样会给他坚持更新的动力。如果你没有读慬，那么就在评论中留言，大家一起探讨。
就这样，就这么简单。
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0049 什么是函数
我们前面讲过代码块或者说代码段的概念，就是把一些代码看作一个整体，可能会用大括号来包裹一下，说明这是一个整体。
后面在判断和循环中也有相应的应用，在这里面使用代码段，主要是为了避免层级上的混淆。比如当条件成立的时候，哪些代码是要被执行的；而如果条件不成立，哪些代码是忽略不被执行的。那么通过代码块的标记，我们就可以清晰的分辨出来。
在循环中，代码块作为一个整体被多次的使用。但是这只是在同一个位置去多次使用，如果我们想在其他的地方也执行相同的操作，当然你不会希望把这些内容再抄写一遍。如果你非说复制一遍也不算麻烦的话，那么如果有许多地方需要使用这样的操作呢？就算全都复制过去，万一需要对这些操作进行修改呢？这很快就会让人抓狂的。
所以如果我们可以给某一个代码块进行一下命名，然后在需要的地方通过这个命名去引用这部分代码，那么许多问题就都被解决了。这就是代码中函数的概念。
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0050 简单的举例
function 拿钉子(){
首先打开工具箱
找到放耗材的格子
在里面找到需要类型的钉子
数出我们需要的数量
拿出钉子关好工具箱
}
首先里面的操作我们是熟悉的，那么我给给这一系列操作整体上取了一个名字，叫做“拿钉子”。这里的格式就看一个大概，因为在不同的语言下会有一些区别，我们更侧重对于道理上的讲解。
在其他地方如果需要使用就通过名字去调用这个函数：
这里我做一些木工的工作,做了什么就不详细讲了
拿钉子()
继续做木工的工作，比如把钉子敲进去
然后又发现钉子不够用了
拿钉子()
并不难理解，对不对？但你现在一定有一个疑问：无论是上面还是下面，小括号是用来做什么的？
我们下回分解。
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0051 关于参数
有一些操作我们是可以无脑进行重复的，但有一些操作看起来一致，而细节上是有一定变化的。
就比如拿钉子这个操作，如果我们只有一种类型的钉子，每一次只拿一个，那就是无脑重复的。但如果每次拿的类型可能不同，而数量也可能不同，那么我们在每次执行这个操作的时候，就需要对这两个数据进行说明。
但是当我们定义函数的时候，我们知道要用到类型和数量这两个数据，但是这两个数据的值是什么这是未知的。虽然未知，可是我们还是要描述这个事情，就只好先假设一下。对，就像设一个未知数。
function 拿钉子(type, count){
首先打开工具箱
找到放耗材的格子
在里面找到 type 类型的钉子
数出 count 个
拿出钉子关好工具箱
}
那么小括号里的内容被称作为参数，这个函数有两个参数。参数嘛，就是参与这些事情的数据。但是这两个并不是真实的数据，只是为了能够便于我们描述而假设的数据。我们也可以说它们是形式上的参数，所以被称作为形参。
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0052 带参数的调用
拿钉子("自攻木螺丝", 12)
这里是对前面函数的调用，显然你一看就知道我要拿什么钉子，以及要拿多少。那么把这两个数据带入前面的函数就可以完成对应的操作。
这两个数据显然也是参数，这就不是假设的了，而是实际存在的。那么这样实际参与运算的参数被称作为实参。
形参和实参的区分是很重要的，但其实你只要能够理解前面所讲的道理，它也是很容易的。那么下面我们来实际举例应用一下。
就比如说做加法这个事情，当然这很简单，根本没有必要去定义一个函数。不过用这样简单的操作去举例，就更容易让你读明白。那么我们定义一个函数用来让两个数进行相加，显然这个函数需要两个参数，就是这两个数字，我们要告诉程序把谁和谁加到一起去：
function add(a, b){
a+b
}
这样假设了两个参数，a 和 b，在函数里面我们把它们相加。
那在其他的地方，如果我需要进行加法这个操作就可以：
add(6, 2)
我传入了两个参数，6 和 2，就把它们加在一起。
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0053 返回值
考虑这样两件事情：
如果老师让你把这些作业搬到教室里，你完成这个指示工作就算完成了。
如果老师让你统计所有同学的兴趣爱好，你到班里完成了统计，这个事情就算完成了吗？显然还差一点儿，你要把统计的结果交给老师，这才算完成了这个任务。
第一件事情，完成相应的操作不需要进行反馈。
第二件事情，完成相应的操作之后，要把获得的结果反馈回来。
那么函数里面也有类似的细节。如果我交代你收拾一下工具，那么你把它们整理整齐就算完成了；但如果我叫你拿钉子，你不能只是把钉子拿在自己手里，你要把钉子递给我才算完成任务；如果我们让程序做一个加法，那显然我们是期待程序把计算之后的结果告诉我们，而不是相加之后它在那里发呆。
所以有一些函数在完成之后要有相应的反馈，这个反馈被称作为返回值。
下节课我们再进行实际的举例，你先记住两个要点：
- 一个函数最多只能有一个返回值
- 当函数返回结果时就标志这个函数执行完成了
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0054 获得结果
function add(a, b){
result = a+b
return result
}
我们计算两个数相加，并把这个结果储存进一个变量，然后返回（return）这个变量，这样函数计算了两个数相加，并且把结果反馈了回来。
在使用的时候我们如何获得这个结果呢：
c = add(6, 2)
这个函数对相应参数的计算结果会储存进前面的变量 c。
最开始的一段代码也可以书写的简单一点，只的是为了让大家能够快速理解，所以用变量中转了一下。那我们把这个写的更加直接一些：
function add(a, b){
return a+b
}
当到达 return 语句时函数会返回结果并停止运行。所以函数里面如果在 return 之后还有内容，并不会被执行。
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0055 毫无结果
俗话说，“抬杠长能耐”，那么我们在这里杠一下，我的函数就是没有返回值，就没有 return 这句话，我就是统计完了数据不告诉你结果，咱就是玩儿。那像前面一样用一个变量去获取这个函数的计算结果，会获得什么？
当然什么也没有，但什么也没有是什么，零吗？不是，而是一个更加彻底的结果，没有被定义（或者是空）。
我们说这里有一个变量 a。好，变量有了，但是我没有给它任何的值，我也没有说明它的类型。你说它是什么，理所当然的，它还没有被定义。
这就是一个全新的数据，undefined，还没被定义。当然在某些语言里，这个结果也可能是 null（空）。或者在你的语言里，这两个数据都有。那么它们两个的区别并不是很大，具体的分析就要根据你所使用的语言去具体查阅了。
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dms
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0056 一切皆对象
数组是特殊的对象，这个我们可以理解。
那么函数其实也是特殊的对象，这个不太好理解，不过如果你接触到一些复杂的操作会发现这也变得理所当然的。
数字、字符串……它们也可以算是一种对象，我们对这些数据的操作方法都是放在他们原型上的，听不太懂没有关系，因为你也确实没有接触到这一部分。
但到这里你忍不住会问，难道一切皆对象？是的，一切皆对象，所以才是面向对象编程。
这里我解释的非常不严谨，但是以目前我们所掌握的知识量，先这样讲，好歹算是能够具有一定的理解。
如果一切皆对象，也就是说所有的东西都是差不多的，或者说在某一个层面都具有相似性。于是也就意味着可以用一套通用的方法或者思维方式，去处理和理解它们。这样事情就变得更加统一了，而显然这也已经上升到我们认识一个事物的哲学层面了。
这里点到为止，初期也不建议大家深究，当你学习深入到一定程度，自然而然就会去理解这些。
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这段写的好。我用了Quicker自己去编辑动作，反复实验了好久才弄明白布尔到底表示的什么。。。。
我很喜欢你讲的这些东西，但是，到这里，我开始看不太懂了，看到这里，我还不知道你要讲的编程是什么语言，以前我喜欢过批处理，自己无意中得到的一份PDF文档，没有坚持学习下去，感觉自学太难了，看到你发贴的时间，不知道还会不会收到你的回复？
dms
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不仅会收到回复，还会及时回复你呢。甚至你的每一次点赞，我都认真的在看提醒。
看一看，到现在为止这样逐篇点赞下来的，你是第2个，很厉害呦！
这份入门我并没有讲特定的语言，而是讲了一下各种语言基本都会用到的基础。把这些全都看下来，我觉得似乎差不多都看懂了呢，但好像也并没有学会什么。如果现在去看其他编程入门教程，就会觉得以前看着看着就看不懂的教程似乎变得通顺了，这就是我这篇入门的作用。
然后编程语言并没有好坏之分，只有适不适合自己，适不适合当前要做的任务。反正多数时候大家都不会满足，只学会一种语言，不过学会第一种语言之后，后面的就都好些了。所以第一种语言学什么其实并没有那么重要，或者说无论学什么，只要先把它学会就很好！
一般我是会推荐学 js，因为我教这个，2333。优势是语法简单，重要的是不需要特殊的运行环境，打开浏览器就能用，这对新人来说真的特别友好。哪怕就学了一点儿在日常也可以方便的去应用。
如果想要深入学习，在我的观念中，最好是仔细的去学习一下类似 C 语言这种，语法和数据类型要求比较严格的语言，学到的基础知识和编程思想，在其他各种语言中都是很有用的。但是这个理由听起来很不错，而现实是直接给新手一个这么难的任务，基本上就直接劝退了。
所以只要感兴趣，学什么语言都好，学下去才是最重要的！
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CCR
77
再补：
C类语言如果不遵从上述规定会变得极其难以阅读，如下面的程序：
(可参考IOCCC，应该是这样拼写的吧……)
int a = 1;int b = 2;
if (a == 1)
if (b == 1)
b = 2;
else
b = 3;
else
b = 4;
逻辑极其混乱对吗？也看不明白对吧，所以不要这样写！
注，早期的部分编译器if不写括号也能运行，但这会使得你的程序更加混乱。
正确的缩进以及括号(){}的使用对你的程序有益无害！！！
千万不要因为编译器“能识别”而拒绝修改你的烂代码！！！
这是我们应当写的样子：
int a = 1;
int b = 2;
if (a == 1){
if (b == 1){
b = 2;
} else {
b = 3;
}
}
else{
b = 4;
}
注，python不存在此问题，python万岁（狗头）【但是编写的程序逻辑的混乱只能人为修正……】
CCR
78
再补：
以python为例，python专门提供了数学专用的相关库以进行高精度的运算，但实质上正如稻米鼠所说，是用性能换精度。
python的部分计算也只能说精确到小数点后XX位，以在你所要求的精度范围内进行相关计算。
如，你需要小数点后50位的精度，python会自动将你的运算进行极限逼近，直到你所要求的精度，但是小数点后51位时，可能就会出现上述的相关情况。
即，精度损失。
另：一个小彩蛋，windows10之前某个版本的计算器就有此问题，计算1+1，按等于后显示2，再减0.1，减1.9后会显示0.000000000001啥的，后来被推送的补丁修复。
yazii
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缩进是坏文明，括号才是正义
你缩略了括号的例子不止能正常工作，而且也不是不能看懂，甚至不换行也没问题。更重要的是，编辑器可以一键格式化完成缩进
这在Python上恰恰就是灾难，空格错了可能就是完蛋
CCR
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注，不同语言表示字符串的方法不同，学习需要注意区分，不要混淆。
如，python可以使用单引号‘’或者双引号“”，但是其中部分函数（如pandas模块中的某些奇葩）只允许其中一种符号表示字符串，用其他符号时提示错误…………
一些编程语言还允许使用"“” “”" 三引号（亦可以作为注释符号使用）进行表示，另一些奇怪语言如aardio等请自行探究
