我的笔记探索史（纸质笔记）
前前言
以下内容都是初稿，没有经过校对和考证。
对于大学以前的事，我的记忆偏模糊了，有偏差、遗漏。
而且我经历的教育是十分忽略学习方法的，你会看到我当初在笔记方面的疑惑、弯路、直觉反应。
而且我这里并没有那些经典的纸质笔记方法，比如康奈尔笔记、子弹笔记。当时我还小，没人教，也没网，也不知道自助书籍。
而且本文可能没有让你拍案叫绝的「他山之石」，只是一些我的朴素的回忆罢了。
前言
自从我开始上学，我就在接触笔记了，从最早的在书本上记笔记，到现在使用高级的电子笔记，我一直没有彻底离开过笔记。
但是虽然我用了这么久的笔记，我仍然对笔记有很多困惑，期间折腾了很多，也走了很多弯路。
我觉得应该把我的笔记探索史总结一下，减少一些重复走的弯路，在笔记的道路上不断精进，有所突破。
小学时期
有些老师没有记笔记的要求。
有些老师有明确记笔记的要求，而且有规范的格式。
记得最常见的一种方法是，专门找出一节课，老师在黑板上抄知识点，学生们在下面抄在笔记本上。
老师先写完左半面黑板，再去写右半面黑板，然后把左半面擦了，继续写……
笔记的结构基本上是二级标题到三级标题，按课程分章节，从头写到尾。
初中时期
很多课程没有记笔记的要求，一般记在教科书的空白处即可。
思政课有一个老师是要求准备一个作业本，里面按照课程分大章节，一节课的下面全是以问题作为一级标题，且只有一级标题。这其实就是那些要被的思政大题，结构就是：问题作为标题，list 作为答案。
XXX 的重要性是什么？
1、
2、
3、
其他理科没有记笔记的硬性要求，大家基本上是老师讲什么就在下面记什么，笔记是线性的，没什么结构性。
由于开卷考试，后来的思政和历史课把知识点全记在教科书上了，逮着缝隙就是记，字越小越好。做题的时候需要首先想起来答案写在哪一章里了，再抄。
英语课也有过笔记，关于语法的，记一大堆规则和例句，但是很少看。
英语还有生词本，把查字典的词顺手记在一个本子上，但是也很少看。
语文则有积累本，把一些易写错的词、易读错的词记在一个本子上，背的时候就是从头看到尾，感觉效率挺低的，我基本上无法坚持做这件事。
数学、物理、化学有人搞错题本，我是搞不来，实在是太占用时间。
高中时期
基本没有老师对笔记有明确要求了，记笔记纯看自己本事。
虽然学生们都知道应该记笔记，但是每个人记笔记的方式都不一样了。
感觉大部分的学生就是老师讲什么就记什么，笔记本里面是纯线性的，易读性比较差，而且缺乏订正，有记错、记漏、记太多没用的知识的情况。
比较有特点的几种笔记：
白纸笔记
有一个同学给我的印象很深，他记笔记不用笔记本，而是用 A4 纸，一节课下来，老师讲的内容全在一张纸上，有一定的结构（多级标题），之后这页纸就夹在书里。
这种方式最大的特点就是一眼就能总览整节课的内容，不像笔记本那样需要多翻页。
有一种极简的美感。
活页本
纸张可以拿出来，可以后期排序。
这个本子可以解决很多问题：
- 在一张纸上记笔记，写字舒服
- 线性笔记难以重新组织顺序
- 后期增加笔记内容
特点：
- 对于中学生来说，价格很贵
- 已经需要一定的笔记组织功力了
- 容易诱发完美主义，导致折腾笔记
模块化知识点
这个和笔记没关系，和老师有关系。
我的高三数学老师，是我最喜欢的老师之一。他讲课有个特点，讲课特别有模块化：
- 讲知识点时，他就专注在这个知识点上。
- 讲解题方法时，他就会像「how to」文档那样，详细地告诉你每一步应该怎么做。
- 讲一道难题时，他会把和这个题有关的知识点和做题方法清晰地讲出来。
- 讲做题技巧时，他会把这个技巧适用的题目特征列举出来，怎么去使用这个技巧。
主要的特点是，他在讲课时有异常清晰的「分类感」，这让我很容易地听懂他讲的东西，记笔记也格外轻松。
这个老师的课，我几乎不会走神，而且是我自发的不会走神，注意力牢牢地跟着老师走。（其他的课多多少少会走神几次，最严重的情况下，我一节课大部分的时间都在走神）
另外，这个老师十分有幽默感，我会在上他课的时候额外记一些他的语录和他讲的笑话。
大学之前的总结
大学之前上课主要是用纸质笔记。
在记笔记这方面，我的焦虑、纠结、困扰从来没断过。
因为我经常觉得我记的笔记没用、浪费时间、很难看。
笔记方法
对于笔记方法，基本上没人教
- 有些老师给了明确的结构（比如问题+list）
- 有些老师给了完整的笔记（无脑抄板书）
- 有些老师只管讲，笔记怎么记看学生自己本事。
- 大部分的笔记都是老师讲啥就记啥，线性的。
- 有些老师讲课十分清晰，很好去记笔记。
- 有些学生有自己的笔记法，比如一张纸。
- 有些学生有超强的笔记能力，很多女生就是，笔记十分好看。
- 而我，算是个半吊子，夏季霸记。
但是可以隐约看出来一个趋势：一个简单清晰的结构能带来好的笔记体验，而功能高级、内容复杂不会。
其他笔记
时间记录
我萌生过记录时间的想法，我找了一个小本子，妄想把每一天做的事情完整地记下来，可能也就坚持了一个多月吧，实在坚持不了：
- 当天没时间记，我需要留出额外的记忆空间去记
- 欠账会产生压力
- 补记的时候，回忆起来很累
- 我做了一些很无聊的事、淘气的事，这些不太方便下笔
任务管理
我萌生过任务管理的想法，我找了一个特别小的本子，把我的课表写上去，并以周为单位，记录我这一周额外需要做的事，有时候写点总结。
焦虑笔记
我爹跟我说过一个小技巧，把我担心的事情全记下来，过一段时间去看，就会发现没那么担心了。
日记
我经常写日记，但是很多日记已经丢了，而且有些日记很中二，我现在完全看不懂了。
电子手写笔记
高中毕业后，我有了智能手机，当时是一部二手的三星 Galaxy Note 2，自带一个手写笔。我发现高中之后很少和文具绑定了，用手机的手写很方便，而且不怕丢，不怕用的时候笔记本不在身边，可以轻易修改。
至于真正的电子笔记，是大学之后的事了。
, 但是从小到大几乎没个老师推荐过工具书的, 净是些照本宣科的教书匠
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